Una scuola di musica pensata, progettata e realizzata per essere forma di arte e inclusione, per abbracciare il territorio, per dare forza all\u2019idea del bello come modello di vita. Tutto questo a Locri, dove \u00e8 nata \u201cStudio 21 Music School\u201d, fondata dal musicista Massimo Cusato e sostenuta con avviso pubblico del GAL Terre Locridee nell\u2019ambito del PSR Calabria 2014-2020, misura 6.2.1, \u201cAiuto all\u2019avviamento per nuove attivit\u00e0 non agricole nelle aree rurali\u201d, che in coerenza con il PAL e con l\u2019obiettivo strategico di riferimento, sostiene lo sviluppo di nuove attivit\u00e0 rivolte all\u2019innovazione sociale; una misura cardine della strategia LEADER, riproposta in quattro edizioni.<\/p>\n
Al centro del progetto, accessibilit\u00e0, musicoterapia e condivisione per soggetti diversamente abili o fragili, per i quali la musica pu\u00f2 rappresentare un importante veicolo di espressione e socialit\u00e0. Cos\u00ec la musica, oltre che disciplina formativa, diventa strumento di crescita individuale e sociale, linguaggio capace di unire, includere e generare benessere.<\/p>\n
Un ulteriore elemento di forza del progetto \u00e8 rappresentato dalla\u00a0convenzione stipulata tra il Conservatorio Statale di Musica \u201cSaverio Arlia\u201d (gi\u00e0 P.I. Tchaikovsky) di Nocera Terinese e Studio 21 Music School, finalizzata alla collaborazione artistica, culturale e didattica per la formazione musicale propedeutica di giovani del territorio che avranno cos\u00ec la possibilit\u00e0 di prepararsi per il Conservatorio vincendo i limiti spesso generati dai costi per studiare fuori.<\/p>\n
Alla presentazione, nei locali della scuola, sono intervenuti\u00a0il presidente del GAL Terre Locridee, Francesco Macr\u00ec, l\u2019assessore alla Cultura della Citt\u00e0 di Locri, Domenica Bumbaca, il fondatore Massimo Cusato,\u00a0il musicista e docente del Conservatorio di Nocera Terinese, Francesco Loccisano,\u00a0la docente di pianoforte e musicoterapeuta della scuola, Melania Nuara, e il docente del corso di dizione e lettura espressiva della scuola, Vincenzo Mui\u00e0. (Le foto sono di Cristina Conforti)<\/em><\/p>\n Tra le emozionanti testimonianze, relative a percorsi inclusivi gi\u00e0 avviati in via sperimentale nei mesi scorsi con soggetti diversamente abili, quella di Pasquale De Lucia, genitore di Francesca, il quale ha espresso grande soddisfazione per il lavoro di Massimo Cusato, che l\u2019ha seguita, sottolineando come la musica faccia sentire la ragazza attiva e coinvolta. Francesca, infatti, ha avuto anche l\u2019occasione di partecipare al Concorso internazionale di Musica \u201cMagna Grecia\u201d di Gioiosa Jonica, nel maggio scorso, risultando vincitrice nella categoria \u201cSpecial Music\u201d e, per la serata finale, \u00e8 stata invitata ad esibirsi con i vincitori delle altre categorie. De Lucia ha inoltre sottolineato come nella scuola di Locri, a differenza di tante scuole di grandissime citt\u00e0, si trovino accoglienza e calore. In audio la testimonianza di Rosamaria Catanese, mamma di Alessandra, che ha partecipato alle lezioni di propedeutica musicale traendone benefici in termini di socialit\u00e0 e benessere.<\/p>\n La presentazione ha inoltre ospitato il contributo video di Micaela Berretti, presidente di Beawarenow ETS, associazione con sede a Roma che si occupa di diritti umani e inclusione attraverso l\u2019arte e che ha avviato un percorso di collaborazione con la scuola di musica di Locri. Sempre in video, il messaggio di auguri del musicista Niccol\u00f2 Fabi, legato a Massimo Cusato da rapporti professionali e lunga amicizia, che ha sottolineato il valore sociale rivestito da scuole come questa.<\/p>\n \u00abUna scuola di musica cos\u00ec progettata si inserisce pienamente nella nostra idea di sviluppo, legata a cultura, creativit\u00e0 e innovazione come strumenti concreti di crescita in chiave di benessere sociale, di nuove opportunit\u00e0 ma anche di arricchimento del tessuto economico. Il valore importante qui \u00e8 dato all\u2019attenzione ai soggetti fragili e alla possibilit\u00e0 di utilizzare la musica come mezzo di inclusione. Investire in iniziative di questo tipo significa investire nelle persone, nei giovani e nella capacit\u00e0 del territorio di costruire prospettive future reali, significative\u00bb ha dichiarato il presidente del GAL Terre Locridee, Macr\u00ec.<\/p>\n Sulla stessa linea l\u2019assessore alla Cultura, Bumbaca: \u00abLa nascita di Studio 21 Music School rappresenta un\u2019importante opportunit\u00e0 per Locri perch\u00e9 porta sul territorio un\u2019idea di cultura aperta e accessibile. Creare spazi nei quali ciascuno possa esprimersi attraverso la musica significa contribuire concretamente a costruire una comunit\u00e0 pi\u00f9 inclusiva, che fruisce e partecipa al tempo stesso nella dimensione dell\u2019arte e del sociale\u00bb.<\/p>\n \u00abAbbiamo immaginato una scuola di musica che non fosse semplicemente un luogo dove imparare a suonare uno strumento ma uno spazio aperto, in cui la musica possa diventare un\u2019opportunit\u00e0 per tutti. Vogliamo creare percorsi capaci di valorizzare le diverse abilit\u00e0, favorire la relazione e contribuire al benessere delle persone. Da tempo avevo in mente una scuola con questa impostazione, perch\u00e9 ritengo sia anche il modo di restituire al territorio le esperienze bellissime che vivo come musicista, quanto ho appreso nel mio percorso professionale, l\u2019opportunit\u00e0 di mettere al servizio della Locride intrecci e collaborazioni maturate negli anni. Per questo ringrazio il progettista Marco Macr\u00ec, che ha saputo tradurre le mie idee, i docenti che mi affiancheranno in questo percorso, Francesco Loccisano che ha creato il ponte con il Conservatorio, le famiglie che hanno gi\u00e0 trovato nella scuola un punto di riferimento e, soprattutto, il GAL Terre Locridee che ha creduto in tutto questo e lo ha reso possibile\u00bb ha concluso Massimo Cusato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una scuola di musica pensata, progettata e realizzata per essere forma di arte e inclusione, per abbracciare il territorio, per dare forza all\u2019idea del bello come modello di vita. 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