{"id":100715,"date":"2026-10-01T11:22:17","date_gmt":"2026-10-01T09:22:17","guid":{"rendered":"https:\/\/progettotouring.it\/radiotouring104\/?p=100715"},"modified":"2026-10-01T12:29:42","modified_gmt":"2026-10-01T10:29:42","slug":"istruzione-il-parlamento-ue-riconosce-la-centralita-del-docente-e-la-necessita-delladeguamento-economico-agli-insegnanti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/progettotouring.it\/radiotouring104\/2026\/10\/01\/istruzione-il-parlamento-ue-riconosce-la-centralita-del-docente-e-la-necessita-delladeguamento-economico-agli-insegnanti\/","title":{"rendered":"Istruzione: il Parlamento UE riconosce la centralit\u00e0 del docente e la necessit\u00e0 dell&#8217;adeguamento economico agli insegnanti"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400\">Storico obiettivo raggiunto dall\u2019eurodeputata calabrese Giusi Princi: grazie alla sua battaglia, il Parlamento europeo ha finalmente riconosciuto la centralit\u00e0 della professione docente e l\u2019esistenza di un significativo divario salariale che penalizza gli insegnanti in Europa, con particolare evidenza nel caso italiano.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Gi\u00e0 affermata e riconosciuta donna di scuola, l\u2019Onorevole Princi fin dal suo ingresso al Parlamento europeo ha portato con s\u00e9 la battaglia per valorizzare la professionalit\u00e0 del corpo docente, avendone conosciuto personalmente non solo l\u2019altissima qualit\u00e0 del lavoro, ma anche le difficolt\u00e0 e la sofferenza economica che ancora oggi caratterizzano la condizione degli insegnanti in Italia.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Adesso il primo importante esito: il PPE, su input dell\u2019On. Princi, ha promosso uno studio di caso sulla scarsa attrattivit\u00e0 della professione docente e sulla difficolt\u00e0 di reperire insegnanti qualificati in Europa. Un documento sposato poi da tutti i gruppi politici e da tutta la Commissione CULT (Cultura e Istruzione) del Parlamento europeo.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Lo studio, presentato in Parlamento a Bruxelles, ha preso in esame quattro paesi (Italia, Polonia, Estonia e Paesi Bassi), restituendo un quadro che conferma le criticit\u00e0 pi\u00f9 volte evidenziate dall\u2019europarlamentare calabrese: gli stipendi dei docenti sono poco competitivi; l\u2019et\u00e0 anagrafica degli insegnanti \u00e8 nella maggior parte dei casi avanzata, con un insufficiente ricambio generazionale; il corpo docente vive una situazione di sovraccarico amministrativo e di stress, con condizioni di lavoro rese pi\u00f9 difficili anche da episodi di intimidazione e aggressivit\u00e0.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Gli eurodeputati, quindi, hanno condiviso trasversalmente quanto rilevato dall\u2019On. Giusi Princi: la necessit\u00e0 di valorizzare la professionalit\u00e0 dei docenti. Il documento presentato, infatti, ha evidenziato la necessit\u00e0 di salari competitivi per rendere l\u2019insegnamento una professione realmente attrattiva, di garantire un\u2019attenzione specifica ai territori in cui vivere e lavorare \u00e8 pi\u00f9 costoso e maggiori compensi per i docenti che scelgono scuole e aree difficili da coprire. Occorre, inoltre, garantire una progressione professionale e salariale credibile, riconoscere l\u2019esperienza maturata e le competenze acquisite, creare prospettive professionali che aiutino a trattenere i docenti nella scuola, rafforzare le scuole che operano nei contesti pi\u00f9 fragili, collegare la qualit\u00e0 dell\u2019istruzione alla coesione territoriale, evitare che gli studenti pi\u00f9 fragili siano penalizzati dalla difficolt\u00e0 di reperire docenti qualificati, garantire formazione iniziale e formazione continua di qualit\u00e0, ridurre il carico amministrativo e le ore di insegnamento eccessive, dotare le scuole di risorse e personale di supporto adeguati.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Cos\u00ec come ha sempre sostenuto l\u2019On. Princi, la Commissione CULT ha quindi concluso che investire negli insegnanti significa investire nella qualit\u00e0 della scuola e nelle opportunit\u00e0 degli studenti. Un principio che assume dunque una dimensione europea.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">\u00c8 una straordinaria vittoria dell\u2019eurodeputata calabrese: il Parlamento ha ora una base concreta da cui far nascere una risposta europea con indicazioni comuni che possano orientare tutti gli Stati membri e rimettere davvero gli insegnanti al centro delle politiche sull\u2019istruzione.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">\u201c\u00c8 motivo di grande orgoglio che il Parlamento europeo \u2013 afferma l\u2019eurodeputata Giusi Princi &#8211; abbia fatto propria la mia battaglia sulla valorizzazione della professionalit\u00e0 docente. Da calabrese tenace e determinata, conoscendo bene i bisogni del corpo docente, sono davvero contenta di aver portato questa istanza al centro del confronto europeo, trasformandola in impegno condiviso e trasversale.\u00a0 Ringrazio tutti coloro che hanno accolto e sostenuto la mia battaglia. L\u2019Europa finalmente riconosce un principio che \u00e8 alla base della nostra democrazia: il presente e il futuro del nostro continente passano attraverso la qualit\u00e0 della scuola e attraverso il grande lavoro che ogni giorno i nostri docenti portano avanti con competenza e professionalit\u00e0, nonostante le difficolt\u00e0 strutturali del mondo dell\u2019istruzione. La mia battaglia, per\u00f2, non finisce qui: sono gi\u00e0 impegnata affinch\u00e9 a questo importante riconoscimento segua una concreta risposta europea, capace di tradursi in indirizzi comuni e di orientare le politiche di tutti gli Stati membri, Italia compresa\u201d, conclude l\u2019europarlamentare Giusi Princi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Storico obiettivo raggiunto dall\u2019eurodeputata calabrese Giusi Princi: grazie alla sua battaglia, il Parlamento europeo ha finalmente riconosciuto la centralit\u00e0 della professione docente e l\u2019esistenza di un significativo divario salariale 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