Il risultato di pubblico, registrato tra il 26 e il 28 settembre, testimonia la vitalit\u00e0 di un\u2019istituzione che non solo attrae cittadini e turisti, ma guarda con attenzione al futuro attraverso il dialogo con le nuove generazioni. Proprio in questa prospettiva, l\u2019anteprima delle Giornate, il 26 settembre,\u00a0\u00e8 stata dedicata al mondo della scuola, con la conferenza stampa \u201cFormazione scuola-lavoro e didattica al Museo: la storia che orienta il futuro\u201d.<\/b>\u00a0Nell\u2019occasione sono stati presentati i\u00a0PROGETTI DI Formazione Scuola-Lavoro e le attivit\u00e0 didattiche per l\u2019anno scolastico 2025-2026, frutto di una sinergia strutturata tra il Museo, gli istituti scolastici del territorio e il concessionario CoopCulture, che negli anni ha consolidato un modello virtuoso di collaborazione educativa.<\/b><\/p>\n
\u00a0<\/i>\u201cCon i nuovi percorsi di formazione e lavoro il Museo rafforza il legame con il mondo della scuola, offrendo agli studenti non solo l\u2019opportunit\u00e0 di avvicinarsi alle collezioni, ma anche di conoscere da vicino le attivit\u00e0 di ricerca, tutela e valorizzazione che caratterizzano il nostro lavoro quotidiano. L\u2019impegno del Museo con le scuole \u00e8 costante e mira a rendere i ragazzi protagonisti di un\u2019esperienza concreta, che unisce conoscenza, responsabilit\u00e0, crescita personale e stimolo alla curiosit\u00e0 verso il patrimonio culturale e la sua storia\u201d,\u00a0<\/i>ha dichiarato il Direttore del Museo Archeologico Nazionale di Reggio Calabria,\u00a0Fabrizio Sudano.<\/b><\/p>\n
\u00a0<\/i>\u201cAvviare percorsi di formazione e lavoro al Museo Archeologico Nazionale di Reggio Calabria rappresenta una grande opportunit\u00e0 per la Scuola reggina. Il Museo, punto di riferimento per la conoscenza della Magna Grecia e dell\u2019arte greca, non \u00e8 soltanto la casa dei Bronzi di Riace, ma custodisce reperti dalla preistoria al medioevo. I cinque percorsi proposti sono adatti a tutti gli Istituti Superiori e orientano non solo verso professioni e universit\u00e0, ma alla vita, valorizzando i tesori del passato con strumenti e strategie 4.0 e con il supporto dell\u2019intelligenza artificiale\u201d.\u00a0<\/i>Ha dichiarato il Dirigente dell\u2019Ambito Territoriale di Reggio Calabria dell\u2019USR Calabria,\u00a0Antonio Domenico Cama.<\/b><\/p>\n
I progetti\u00a0Formazione Scuola-Lavoro<\/b>\u00a0si propongono di offrire agli studenti un\u2019esperienza formativa diretta a contatto con le collezioni e le attivit\u00e0 museali, consentendo loro di sviluppare competenze trasversali, capacit\u00e0 critiche e sensibilit\u00e0 verso il patrimonio storico-artistico.\u00a0La collaborazione con le scuole \u00e8 al centro di questo percorso: insegnanti e operatori museali lavorano fianco a fianco per costruire programmi che rispondano ai bisogni educativi reali, trasformando il Museo in un laboratorio vivo di conoscenza e cittadinanza attiva.<\/b><\/p>\n
Accanto ai progetti di Formazione Scuola-Lavoro, sono stati illustrati anche i programmi di didattica inclusiva e i servizi educativi per pubblici speciali, con l\u2019obiettivo di garantire a tutti, senza barriere fisiche, cognitive e sensoriali, l\u2019accesso alla conoscenza e alla scoperta del patrimonio archeologico.<\/p>\n
Il Museo Archeologico Nazionale di Reggio Calabria rinnova cos\u00ec la sua missione di istituzione culturale attenta al territorio,\u00a0rafforzando il patto educativo con la comunit\u00e0 scolastica e confermandosi come alleato strategico per la formazione delle nuove generazioni.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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