\u00c8 da molto tempo che le professioni tecniche \u2013 Ingegneri, Geologi, Architetti e PPC, Agronomi Forestali, Geometri e Periti \u2013 sia singolarmente sia in forma organizzata, attraverso la Rete delle Professioni Tecniche della Citt\u00e0 Metropolitana di Reggio Calabria e la sezione calabrese della STN \u2013 Struttura Tecnica Nazionale di Protezione Civile, evidenziano la necessit\u00e0 improrogabile di investire in modo strutturale nella cultura della protezione civile.<\/p>\n
Una cultura che non pu\u00f2 esaurirsi nella risposta all\u2019emergenza, ma che deve fondarsi su prevenzione, pianificazione, conoscenza dei rischi e consapevolezza diffusa.<\/p>\n
In questo quadro, i professionisti tecnici hanno pi\u00f9 volte manifestato la propria disponibilit\u00e0 a porsi, ciascuno secondo le proprie specifiche competenze ma all\u2019interno di un coordinamento unitario, a servizio della pubblica amministrazione e della popolazione. Un ruolo che va oltre la prestazione professionale in senso stretto e si configura come servizio al territorio, espressione di una responsabilit\u00e0 civile e istituzionale che le professioni tecniche avvertono con sempre maggiore urgenza.<\/p>\n
Tuttavia, di fronte alle recenti allerte meteo di particolare intensit\u00e0, emerge ancora una volta una fragilit\u00e0 strutturale del sistema locale di protezione civile. Fatta eccezione per alcune amministrazioni comunali che stanno intervenendo con azioni mirate, come la protezione dei litorali e il presidio delle aree pi\u00f9 esposte, il quadro generale continua a riproporre risposte standardizzate: chiusura delle scuole e comunicazioni comportamentali generiche, spesso non calibrate sulle specificit\u00e0 territoriali.<\/p>\n
Indicazioni che, nella maggior parte dei casi, non appaiono chiaramente riconducibili ai Piani Comunali di Protezione Civile, strumenti che dovrebbero rappresentare l\u2019ossatura operativa della gestione del rischio ma che risultano troppo spesso sconosciuti alla popolazione e relegati a un adempimento formale, anzich\u00e9 essere strumenti vivi, condivisi e praticati.<\/p>\n
Questa condizione conferma, ancora una volta, come senza un reale coinvolgimento delle competenze tecniche e senza un investimento serio e continuativo sulla pianificazione e sulla comunicazione del rischio, ogni evento meteo significativo continui a coglierci impreparati, costringendo le istituzioni a rincorrere l\u2019emergenza anzich\u00e9 governarla.<\/p>\n
Una fragilit\u00e0 che non \u00e8 solo organizzativa, ma profondamente culturale.<\/p>\n
Non a caso, a livello nazionale, le esperienze pi\u00f9 efficaci in materia di protezione civile sono quelle che hanno investito sulla formazione diffusa e permanente, a partire dal mondo della scuola. Il Dipartimento della Protezione Civile, in collaborazione con il Ministero dell\u2019Istruzione, promuove da anni programmi di educazione alla prevenzione, esercitazioni scolastiche e campagne di informazione come \u201cIo non rischio\u201d, dimostrando come la conoscenza preventiva riduca il panico, migliori i comportamenti individuali e rafforzi il rapporto di fiducia tra cittadini e istituzioni.<\/p>\n
Da queste buone pratiche emerge con chiarezza una direzione strategica: la protezione civile deve diventare un argomento strutturale nei percorsi scolastici, non un\u2019iniziativa episodica legata a singoli progetti o a contingenze emergenziali. Studiare il rischio idrogeologico, sismico, costiero e incendiario del proprio territorio, conoscere i Piani di Protezione Civile comunali, partecipare a simulazioni ed esercitazioni significa formare cittadini consapevoli, responsabili e capaci di reagire in modo corretto alle emergenze.<\/p>\n
In questa prospettiva si colloca la proposta di un Protocollo territoriale scuola\u2013Comuni\u2013professioni tecniche, finalizzato a rendere stabile e sistematico il rapporto tra formazione, pianificazione e competenza tecnica. Un protocollo che preveda l\u2019inserimento di moduli di educazione alla protezione civile nei percorsi di educazione civica, il coinvolgimento diretto delle amministrazioni comunali e il contributo qualificato delle professioni tecniche, anche attraverso la Struttura Tecnica Nazionale e la Rete delle Professioni Tecniche. <\/em><\/strong><\/p>\n Le professioni tecniche possono offrire un supporto determinante nella lettura dei rischi territoriali, nella comprensione delle mappe di pericolosit\u00e0, nella traduzione dei Piani di Protezione Civile in strumenti comprensibili per studenti e cittadini. Le scuole possono diventare il luogo privilegiato della diffusione della conoscenza e della sperimentazione di comportamenti corretti. I Comuni possono rafforzare la propria capacit\u00e0 di pianificazione e comunicazione, trasformando i piani da documenti statici a strumenti realmente operativi.<\/p>\n Solo attraverso questa alleanza strutturale sar\u00e0 possibile superare l\u2019approccio emergenziale che da troppo tempo caratterizza la gestione del rischio e costruire una governance preventiva della sicurezza territoriale.<\/p>\n La protezione civile, cos\u00ec intesa, non \u00e8 un tema tecnico per pochi, ma un patrimonio collettivo di conoscenze, responsabilit\u00e0 e comportamenti, indispensabile per la tutela delle comunit\u00e0 e per uno sviluppo realmente sostenibile dei territori.<\/p>\n Ingegnere Francesco Foti <\/strong>– Presidente dell\u2019Ordine degli Ingegneri Reggio Calabria<\/p>\n Architetto Santina Dattola <\/strong>– Presidente dell\u2019Ordine degli Architetti P.P.C. Reggio Calabria<\/p>\n Dott. Geologo Giovanni Andiloro <\/strong>\u2013 Presidente dell\u2019Ordine dei Geologi della Calabria<\/p>\n Dott. Agronomo Michele Valenzise <\/strong>\u2013 Presidente dell\u2019Ordine degli Agronomi e Forestali Reggio Calabria<\/p>\n Geom. Antonio Misefari Antonio – <\/strong>Presidente Collegio dei Geometri Reggio Calabria<\/p>\n P.I. Angelo Porgo – <\/strong>Presidente Ordine Periti Industriali Reggio Calabria<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00c8 da molto tempo che le professioni tecniche \u2013 Ingegneri, Geologi, Architetti e PPC, Agronomi Forestali, Geometri e Periti \u2013 sia singolarmente sia in forma organizzata, attraverso la Rete delle…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":65163,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[142,921,196,140],"tags":[50290,7023,50287,50288,40828,26979,22085,2685,44937,50289,819],"class_list":["post-89215","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-calabria","category-home","category-news","category-reggio-calabria","tag-approccio-strutturale","tag-comuni","tag-cultura-della-prevenzione","tag-emergenza-maltempo-in-calabria","tag-iniziativa","tag-prevenzione","tag-proposta","tag-protezione-civile","tag-protocollo","tag-rete-delle-professioni-tecniche","tag-scuole"],"yoast_head":"\n