{"id":89931,"date":"2026-02-03T12:42:50","date_gmt":"2026-02-03T11:42:50","guid":{"rendered":"https:\/\/progettotouring.it\/radiotouring104\/?p=89931"},"modified":"2026-02-03T12:43:23","modified_gmt":"2026-02-03T11:43:23","slug":"polistena-gli-studenti-del-itis-m-m-milano-a-confronto-con-con-marco-camisani-calzolari-sullai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/progettotouring.it\/radiotouring104\/2026\/02\/03\/polistena-gli-studenti-del-itis-m-m-milano-a-confronto-con-con-marco-camisani-calzolari-sullai\/","title":{"rendered":"Polistena: gli studenti del ITIS “M. M. Milano” a confronto con con Marco Camisani Calzolari sull’AI"},"content":{"rendered":"

Sfide tecnologiche, rivoluzione digitale e soprattutto etica e consapevolezza nell\u2019utilizzo dell\u2019Intelligenza Artificiale. Questi sono solo alcuni dei temi affrontati lo scorso 22 gennaio nell\u2019auditorium \u201cRoberta Lanzino\u201d dell\u2019ITIS M. M. Milano di Polistena<\/em><\/strong>, dove si \u00e8 tenuto l\u2019incontro dal titolo \u201cIntelligenza artificiale e scuola: una sfida per il futuro\u201d<\/em>.<\/p>\n

L\u2019evento, oltre che essere di grande spessore culturale e formativo, ha rappresentato un momento significativo per l\u2019intera comunit\u00e0 scolastica, sia per l\u2019attualit\u00e0 dei temi affrontati che per il prestigio del relatore coinvolto.<\/p>\n

L\u2019iniziativa, organizzata dal referente IA dell\u2019Istituto, prof. Giuseppe Carlo e fortemente voluta dalla Dirigente, dott.ssa Simona Prochilo, ha visto la partecipazione, in collegamento da New York, del prof. Marco Camisani Calzolari, che per la prima volta \u00e8 intervenuto, ad un evento organizzato da una scuola calabrese. Un elemento questo di straordinaria eccezionalit\u00e0, che ha dato un respiro internazionale all\u2019evento, portando a Polistena riflessioni che attraversano scuola, societ\u00e0 e futuro del lavoro.<\/p>\n

Marco Camisani Calzolari<\/em><\/strong>, imprenditore, docente universitario e divulgatore scientifico, pu\u00f2 essere definito un pioniere del mondo digitale. Da tempo infatti, oltre ad essere un volto noto di programmi di approfondimento tecnologico, fa parte del team di esperti del Dipartimento per la trasformazione digitale ed \u00e8 membro del comitato di esperti impegnato nella definizione del\u00a0quadro di governance dell\u2019IA in Italia\u00a0e dell\u2019indirizzo di policy, contribuendo a una delle\u00a0prime leggi nazionali sull\u2019IA nell\u2019Unione Europea.<\/p>\n

Ad aprire l\u2019incontro sono stati i saluti della Dirigente scolastica, dott.ssa Simona Prochilo, che ha ribadito il ruolo centrale della scuola nel formare cittadini consapevoli in un\u2019epoca di cambiamento tecnologico rapido e spesso disorientante.<\/p>\n

Nel suo intervento, Marco Camisani Calzolari ha guidato studenti e docenti in un\u2019analisi lucida delle potenzialit\u00e0 e dei rischi dell\u2019Intelligenza Artificiale, partendo da un presupposto chiaro: ogni volta che una nuova tecnologia spaventa, la reazione pi\u00f9 immediata \u00e8 vietare. \u00c8 accaduto con i social, con i cellulari e oggi sta accadendo con l\u2019IA. Ma, ha sottolineato, vietare significa spesso confondere lo strumento con l\u2019uso che se ne fa.<\/p>\n

Il relatore ha spiegato in modo semplice come funzionano gli algoritmi di Intelligenza artificiale: non pensano, non decidono cosa \u00e8 giusto o sbagliato, ma osservano comportamenti e rispondono a logiche di probabilit\u00e0 e convenienza. Proprio per questo, ha evidenziato, il problema non \u00e8 lo strumento in s\u00e9, ma la mancanza di educazione al suo utilizzo. L\u2019Intelligenza Artificiale non \u201csa\u201d le cose, pu\u00f2 sbagliare, pu\u00f2 apparire sicura anche quando non lo \u00e8, ed \u00e8 sempre governata da scelte umane e interessi economici. Per questo va compresa e controllata, non rimossa.<\/p>\n

Un passaggio particolarmente incisivo ha riguardato il rischio di lasciare i ragazzi soli all\u2019interno di flussi digitali che li influenzano senza che se ne rendano conto. Parte dei contenuti che circolano online, ha ricordato Camisani Calzolari, non arriva per caso: \u00e8 spinta da logiche commerciali, pubblicitarie o di visibilit\u00e0. Vietare senza spiegare, significa rinunciare a fornire strumenti critici fondamentali, come la capacit\u00e0 di verificare le fonti, confrontare informazioni e sviluppare dubbi consapevoli.<\/p>\n

Lo stesso ragionamento \u00e8 stato applicato all\u2019uso dei cellulari e dell\u2019IA nello studio. Un telefono pu\u00f2 essere solo una fonte di distrazione, ma pu\u00f2 anche diventare uno strumento per cercare informazioni, chiarire un concetto, verificare una notizia. Allo stesso modo, l\u2019Intelligenza Artificiale, se usata male, copia al posto dello studente; se usata bene, pu\u00f2 aiutare a imparare, a individuare errori, a spiegare un argomento in modi diversi. Diventa un supporto, non un sostituto, come una calcolatrice utilizzata per controllare un risultato e non per rinunciare a capire la matematica.<\/p>\n

Ampio spazio \u00e8 stato dedicato anche al futuro del lavoro. Camisani Calzolari ha chiarito che il vero rischio non \u00e8 rappresentato dall\u2019IA che ci \u201cruba\u201d il lavoro, ma le persone che restano ferme mentre il lavoro cambia. Le aziende, oggi, cercano meno persone ma pi\u00f9 competenze. Da qui l\u2019invito agli studenti a smettere di difendere un ruolo e iniziare a difendere il proprio valore: ci\u00f2 che si sa fare concretamente, i risultati che si \u00e8 in grado di ottenere, la capacit\u00e0 di prendere decisioni e ridurre l\u2019incertezza. Usare l\u2019IA, ha sottolineato, non \u00e8 pi\u00f9 una competenza distintiva, ma una base; la differenza la fa chi ne conosce i limiti e sa comprenderne rischi e potenzialit\u00e0.<\/p>\n

Ampio spazio \u00e8 stato dato poi alla parte riservata alle domande, al quale docenti e studenti hanno partecipato con interesse e curiosit\u00e0, dando vita a un confronto vivace e stimolante. Questo momento \u00e8 stato molto utile per approfondire e chiarire alcuni temi che spesso generano sentimenti di incertezza e timore, legati alla diffusione sempre maggiore dell\u2019IA nel prossimo futuro.<\/p>\n

Marco Camisani Calzolari ha ricordato a tutti che le invenzioni non si possono \u201cdisinventare\u201d e proprio per questo dobbiamo affrontarle nel modo migliore, con consapevolezza e responsabilit\u00e0 ricordando sempre di mettere al centro di tutto la nostra umanit\u00e0.<\/p>\n

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