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Eva Raffaella Nicolò

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Palmi: partenariato tra il Liceo “Alvaro” e Scuola del Cairo

di Sebastiano Plutino
Scritto da Sebastiano Plutino

Una delegazione della Scuola Superiore Italiana di Scienze Applicate e Tecnologiche, con sede al Nuovo Cairo, in Egitto, si è recata, in questi giorni, presso l’Istituto di Istruzione Superiore “Einaudi-Alvaro” di Palmi.

La Scuola Superiore Italiana di Scienze e Tecnologia, supportata dal Ministero dell’Istruzione egiziano, avvierà un rapporto di partenariato con l’Einaudi-Alvaro che permetterà a un gruppo di studenti egiziani di studiare e formarsi presso l’istituto palmese.

Presenti all’incontro la Dirigente Scolastica dell’Einaudi-Alvaro, prof.ssa Eva Raffaella Nicolò, i collaboratori del DS, prof. Riccardo Rossetti e prof.ssa Silvana Morgante, la DSGA avv. Carmela Cambareri e il Presidente del Consiglio di Amministrazione della Scuola Superiore Italiana di Scienza e Tecnologia, dott. Saad Mohammed Al-Jayoushi.

Si tratta di un importante accordo che testimonia la vocazione internazionale dell’Einaudi-Alvaro e la sua attenzione al dialogo interculturale nell’area del Mediterraneo.

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Cosenza: studenti del Liceo Alvaro di Palmi in visita alla Centrale Edison di Firmo

di Sebastiano Plutino
Scritto da Sebastiano Plutino

Gli studenti del triennio dell’Istituto di Istruzione Superiore “Einaudi-Alvaro” plesso IPIA Professionale “G. Ferraris” di Palmi hanno visitato la Centrale Termoelettrica Edison a Firmo (CS), la Centrale Termoelettrica Edison combina due cicli produzione, uno a gas e uno a vapore.

La visita ha consentito di visionare le varie sezioni della centrale (arrivo e purificazione gas, impianto di demineralizzazione acqua, sezione condensazione, caldaie, stoccaggio idrogeno, trasformazione, comando e controllo etc.), consentendo agli studenti di comprendere sia l’aspetto funzionale della centrale sia la logica integrativa ed interattiva dei complessi sottosistemi che la compongono.  È stato certamente un importante arricchimento sul piano formativo e tecnico.

L’Istituto pianigiano, diretto dalla DS prof.ssa Eva Raffaella Nicolò, ringrazia il Thermo Power Plant Manager ing. Fabrizio Gigliotti e tutti i suoi collaboratori, per l’accoglienza riservata e la magistrale capacità di attrarre e coinvolgere gli alunni in merito alle complesse caratteristiche tecnologiche dell’impianto. L’incontro, con valenza di percorso PCTO, è stato caratterizzato da grande interesse, composta partecipazione e vivace attenzione da parte degli allievi.

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Palmi: il Liceo “Einaudi-Alvaro” accreditato a “Mobilità Erasmus+”

di Sebastiano Plutino
Scritto da Sebastiano Plutino

Grazie all’approvazione del “Piano di Internazionalizzazione”, elaborato dalla Commissione Erasmus, sotto la direzione della Dirigente Scolastica prof.ssa Pasqualina Zaccheria, nel 2020 l’I.I.S. “Einaudi-Alvaro” ha ottenuto l’accreditamento Erasmus+ per il settore scuola, che gli garantisce finanziamenti per le mobilità di alunni e staff per il settennio 2021-2027.

Nell’anno scolastico corrente, sotto la spinta propulsiva della Dirigente Scolastica prof.ssa Eva Raffaella Nicolò, coadiuvata dal supporto tecnico della DSGA avv. Carmela Cambareri e dal costante lavoro della Responsabile del Programma Erasmus, prof.ssa Ester Mura, e delle prof.sse Serena Stilo e Amelia Cugliandro, referenti eTwinning, sono state organizzate diverse attività di gemellaggio e mobilità.

La “mobilità staff” si è svolta tra fine aprile e inizio maggio.

La DS prof.ssa Eva Raffaella Nicolò, dieci docenti di varie discipline e due membri del personale ATA hanno effettuato una mobilità di 10 giorni a Dublino, focalizzata sulla frequenza di corsi di aggiornamento inerenti gli specifici ruoli e/o l’approfondimento della lingua inglese presso la rinomata “Europass Teacher Academy” e su un fitto programma di esplorazione del territorio e degli usi e costumi irlandesi. Per tutti i partecipanti è stato un momento di crescita professionale e personale.

Per quanto riguarda la “mobilità a lungo termine”, due alunne del Liceo Linguistico e delle Scienze Umane, Alessandra Grande della classe 4BL e Francesca Scibilia della 3AS, stanno frequentando l’ultimo bimestre di scuola presso l’Istituto St. Joseph of Cluny Secondary School a Dublino. Ospiti presso selezionate famiglie nella capitale irlandese, stanno concludendo un’esperienza coinvolgente grazie a una full immersion nella cultura del luogo e alle nuove amicizie allacciate con le compagne di scuola.

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Palmi: il Garante Marziale incontra gli studenti del Liceo “Alvaro” su rischi ed opportunità dell’AI

di Sebastiano Plutino
Scritto da Sebastiano Plutino

Antonio Marziale, sociologo, garante per l’infanzia e l’adolescenza della Regione Calabria, fondatore e presidente dell’Osservatorio sui Diritti dei Minori, ha tenuto ieri mattina, nell’ l’Aula Magna del Liceo “Corrado Alvaro” di Palmi un incontro con gli studenti, Introdotto dalla vicepreside, prof.ssa Silvana Morgante, dalla responsabile di plesso, prof.ssa Rosa Maria Stillitano, e dal prof. Fabio Domenico Palumbo, docente di Scienze Umane.

Il dott. Marziale ha dialogato con gli studenti su temi fondamentali riguardanti il loro presente e in prospettiva futura, esponendo in maniera estremamente efficace e coinvolgente le caratteristiche del panorama sociale, economico e culturale contemporaneo che si incrociano con la dimensione esistenziale e i progetti di vita dei giovani allievi. Tra tutti, ha voluto rimarcare le sfide poste dall’Intelligenza Artificiale, che, da un lato, rischia di eliminare posti di lavoro e generare una profonda crisi occupazionale con conseguenze disastrose sulle disuguaglianze sociali, dall’altro, può essere messa produttivamente al servizio dell’umanità.

Decisivo, sottolinea Marziale, il ruolo delle agenzie educative: in primis, la famiglia, la cui azione educativa fondamentale viene raffinata dalla scuola e dai luoghi di istruzione e formazione. Il valore fondamentale dello studio e dell’impegno sono infatti ciò che permette agli studenti di tenere il passo con le sfide poste dall’innovazione e di essere partecipi dei processi contribuendo a indirizzarli per il meglio. È all’interno della scuola e della famiglia che viene infatti scansato il pericolo fondamentale dell’alienazione, coltivando le relazioni sociali, il contatto umano, la solidarietà e la condivisione. La scuola, dunque, come luogo fondamentale per un’educazione alla cittadinanza e per l’acquisizione delle competenze personali e sociali indispensabili al di fuori dell’ambiente “protetto” dei luoghi di formazione.

Lo stile comunicativo e la ricchezza dei contenuti esposti dal dott. Marziale ha destato grandissimo interesse negli studenti, per i quali la presenza del sociologo è stata un dono prezioso ed apprezzatissimo. L’incontro è stato come sempre incoraggiato e sostenuto dalla DS dell’I.I.S. “Einaudi-Alvaro” prof.ssa Eva Raffaella Nicolò.

 

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Festival del Diritto e della Letteratura: grande interesse da parte degli studenti dell’Einaudi-Alvaro

di Filippo Francesco Idone
Scritto da Filippo Francesco Idone

Nella mattinata del 19 aprile, presso il teatro “Manfroce” di Palmi, una nutrita rappresentanza di studenti degli istituti scolastici della città pianigiana ha avuto modo di partecipare, nell’ambito dell’XI Festival Nazionale di Diritto e Letteratura, a un seminario sul tema “Libertà e regole tra musica e diritto”. Presente anche una delegazione dell’Istituto d’Istruzione Superiore “Einaudi-Alvaro”, diretto dalla prof.ssa Eva Raffaella Nicolò. Gli studenti dell’Einaudi-Alvaro hanno avuto modo di avvicinarsi all’evento attraverso una serie di seminari preparatori tenutisi nelle scorse settimane.

Tra i relatori, moderati dal magistrato Ilario Nasso, il giurista Sabino Cassese, ex ministro e già giudice della Corte Costituzionale, che ha trattato elegantemente la tematica dell’affinità tra diritto e musica. Esiste un rapporto tra interpretazione musicale e interpretazione giuridica. La musica viene eseguita, ma l’esecutore ci mette comunque del suo, rendendo ogni performance diversa, allo stesso modo il diritto si applica in modo diverso, dunque anche la legge va interpretata. La relazione è stata intervallata dall’esecuzione di estratti dalle Variazioni di Goldberg di J.S. Bach, eseguite dal maestro Daniele Ciullo.

Gaspare Spedale, magistrato, ha incentrato il suo intervento sulla figura di De André, soffermandosi in particolare sull’antipatia di De André per i giudici, e sull’amore con cui il cantautore tratta gli “ultimi” nelle sue canzoni. Proprio su questo tema si è spostata poi la conversazione, toccando anche la questione della disumanizzazione carceraria quale piaga che affligge la giustizia del nostro Paese. Paris, anch’egli magistrato e reduce dal suo primo lavoro discografico, riagganciandosi a questo tema, ha parlato dell’urgenza di garantire, nell’ottica dello scopo rieducativo della pena, la tutela dell’affettività per i detenuti. Contenuti di altissimo livello culturale, che hanno incuriosito e stimolato i nostri studenti e li hanno portati a una profonda riflessione sulla giustizia e sulle ricadute di quest’ultima sul benessere individuale e collettivo.

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Giornata del Mare: l’Einaudi-Alvaro di Palmi allestisce il buffet con il Ministro Valditara

di Sebastiano Plutino
Scritto da Sebastiano Plutino

Il Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara è stato a Reggio Calabria l’11 aprile in occasione della Festa del Mare e della Cultura Marinara, che ha visto ospiti tutte le scuole nautiche d’Italia. Presente anche l’Einaudi-Alvaro di Palmi, su invito del Ministero, con la Dirigente Scolastica prof.ssa Eva Raffaella Nicolò e il Vicepreside prof. Riccardo Rossetti. Qualificata la presenza delle istituzioni scolastiche calabresi e dell’Ufficio scolastico regionale, con il Direttore Generale USR dott.ssa Antonella Iunti e l’ispettrice dell’USR Calabria prof.ssa Lina Zaccheria.

Guidati dai docenti prof.ssa Grazia Pepe e prof. Bruno Martelli e dall’assistente tecnico di cucina Oreste Albanese, gli allievi dell’Istituto professionale enogastronomia e ospitalità turistica, uno degli indirizzi dell’istituto di istruzione superiore pianigiano, hanno avuto il piacere e l’onore, al foyer del Teatro “Cilea”, di allestire per il ministro un ricco buffet.

Quest’importante giornata, che testimonia il legame tra terra e mare, un valore trasmesso dai nostri avi e accolto dalle nuove generazioni, ha rappresentato per l’Einaudi-Alvaro, al pari delle altre scuole italiani e calabresi, un momento di celebrazione dell’elemento marino e di valorizzazione della comunità scolastica italiana. Reggio Calabria e la Calabria si sono fatte trovare ancora una volta pronte.

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Palmi: al Liceo “Alvaro” iniziative artistiche e culturali per ricordare la tragedia della Shoah

di Sebastiano Plutino
Scritto da Sebastiano Plutino

Facendo seguito alle iniziative portate avanti dalla scuola in occasione del Giorno della Memoria e all’evento del 29 gennaio presso la Casa della Cultura di Palmi a conclusione del 4° Concorso nazionale di poesia per la Shoah e la Pace, il 31 gennaio, presso la sede del Liceo, in commemorazione delle vittime dell’Olocausto e per la promozione di una cultura della pace, si è tenuta una serie di attività culturali ed artistiche, che hanno visto il coinvolgimento degli studenti dell’Alvaro e dei loro docenti.

Le nostre studentesse e i nostri studenti hanno mostrato grande sensibilità e profonda commozione davanti all’importanza della memoria delle vittime della più grande tragedia del Novecento.

L’elenco delle attività programmate ha incluso: la lettura delle poesie premiate al 4° Concorso nazionale di poesia per la Shoah e la Pace, opera delle nostre allieve Imara Latella (I AS) e Clara Ranieri (IV AS), e di altre poesie di allieve partecipanti al concorso e non solo; l’interpretazione di un brano tratto dal romanzo “Vita e destino” di Vasilij Grossman, da parte del comitato studentesco di teatro; la proiezione in loop di un video con la testimonianza di Francine Christophe, sopravvissuta all’Olocausto; una mostra fotografica con scatti effettuati ad Auschwitz e al Museo Ebraico di Berlino; un brainstorming con post-it su un pannello a disposizione degli allievi per le loro riflessioni sul tema; l’esposizione di lavori artistici realizzati dagli studenti, tra cui un modello in miniatura del lager di Auschwitz; l’inaugurazione del “Giardino dei Giusti”, a ricordo di quanti in Italia e nel mondo si sono spesi per salvare vite innocenti di uomini e donne ebrei sottraendole alla barbarie nazista; l’esecuzione di una selezione di brani musicali interpretati dal comitato di musica, tra cui il tema sonoro de “La vita è bella” e “La guerra di Piero” di Fabrizio De André.

Un sentito ringraziamento va a tutti gli studenti del Liceo, in particolare a quelli dei comitati di analisi, teatro, letteratura e musica, ai docenti, sia di disciplina sia del gruppo di sostegno, che hanno curato le attività, in particolare alle prof.sse Antonella Catanzaro, Amelia Cugliandro, Maria Rosaria Gioffrè, Giusy Italiano, Celestina La Capria, Cristina Lamanna, Flavia Melissari, Gabriella Panuccio, Patrizia Putrino, Serena Stilo, Carmela Sgrò e al prof. Fabio Domenico Palumbo, e alla Dirigente Scolastica, Eva Raffaella Nicolò.

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Palmi: grande partecipazione al Liceo Alvaro per la Giornata delle Lingue ed Open Day

di Sebastiano Plutino
Scritto da Sebastiano Plutino

Lo scorso 14 dicembre gli studenti del Liceo “Alvaro” hanno dato vita a un doppio appuntamento che ha visto grande partecipazione ed altrettanto entusiasmo, grazie al coinvolgimento delle studentesse e degli studenti dei vari indirizzi del Liceo (scienze umane, linguistico, economico-sociale), alla presenza di una nutrita rappresentanza di allievi delle scuole secondarie di primo grado del territorio, e all’efficace coordinamento delle molteplici attività da parte dei docenti. La giornata, fortemente voluta dalla Dirigente scolastica Eva Raffaella Nicolò, ha visto avvicendarsi una serie di attività che al momento formativo e culturale hanno affiancato il fattore ludico e di socializzazione.

In particolare, la mattinata è stata dedicata alla Giornata delle Lingue, con una serie di attività, a cura degli studenti e dei docenti del Liceo, legate alla promozione del valore educativo, culturale e sociale dell’apprendimento-insegnamento delle lingue straniere. Giochi, lezioni interattive di lingua, presentazioni, caffè letterari, proiezioni, sketch e performance teatrali hanno animato la mattina dell’Alvaro, che si è conclusa con l’inaugurazione del Sentiero della Pace e il minuto di silenzio contro tutte le guerre.

La presenza di stand, decorazioni e di un ricco buffet ha completato l’allestimento, che si è arricchito nel pomeriggio con i banchetti dedicati alle scienze umane e l’esposizione dedicata alla storia. Il pomeriggio, nel corso dell’Open Day, i momenti laboratoriali si sono moltiplicati, insieme alla performance teatrale ripetuta nel corso della giornata e tratta da “La patente” di Luigi Pirandello. Tra i laboratori realizzati si segnalano i word games, il laboratorio di scrittura, la mini start up, il Cappello parlante ispirato a Harry Potter, il “Gioco dei sorrisi”, “Emozioni in gioco”, “Playlist per tutti gli umori”, questi ultimi legati ai temi dell’intelligenza emotiva, del riconoscimento e dell’espressione creativa delle emozioni e dei sentimenti. Le attività hanno interessato e appassionato gli studenti delle medie insieme ai loro genitori, rendendo l’Open Day un’esperienza informativa e coinvolgente per tutte e tutti, ed evidenziando la grande capacità degli allievi dell’Alvaro, insieme ai loro docenti, di progettare e condurre momenti di formazione, di gioco, di spettacolo e di socializzazione.

 

 

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Palmi: all’I.I.S. “Einaudi-Alvaro” progetto formativo “Stare insieme in modo alternativo”: contro la dispersione scolastica

di Sebastiano Plutino
Scritto da Sebastiano Plutino

Il contrasto alla dispersione scolastica nel nostro territorio e il pieno supporto agli allievi e alle allieve nel loro percorso di crescita, attraverso interventi educativi con ricadute significative sul piano dell’inclusione sociale e delle competenze orientative, è tra i punti cardine del progetto formativo dell’Istituto Einaudi-Alvaro di Palmi.

In vista dell’imminente inizio delle attività legate al P.N.R.R., “Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica” – “STARE INSIEME IN MODO ALTERNATIVO” (D.M. 170/2022), sono stati invitati alla presentazione del progetto tutte le componenti attuatrici. La riunione esplicativa delle attività, ha avuto luogo nell’auditorium della Parrocchia “Santa Famiglia”, sita in via Nazionale, a Palmi RC, in data 14.12.2023, alle ore 16.00.

All’incontro hanno partecipato i docenti, gli esperti del P.N.R.R. individuati, i tutor individuati, le famiglie degli studenti, gli studenti, i membri del Consiglio d’Istituto, il Sindaco della Città di Palmi Dott. Giuseppe Ranuccio, il Dirigente Scolastico Dott.ssa Eva Raffaella Nicolò, il D.S.G.A.

L’incontro ha dato la possibilità ai partecipanti di conoscere le finalità, le fasi ed i soggetti coinvolti nei percorsi progettati dalla commissione del PNRR. I percorsi progettati saranno dedicati tanto agli allievi quanto alle famiglie e coinvolgeranno moltissimi insegnati.

Si tratta di percorsi di mentoring e orientamento, di potenziamento delle competenze di base, motivazione e accompagnamento e di orientamento con il coinvolgimento delle famiglie, percorsi formativi e laboratoriali co-curricolari di orientamento. Saranno coinvolti psicologi, docenti di italiano, matematica e inglese, esperti in arti performative, per l’implementazione di percorsi individuali di rafforzamento attraverso mentoring, orientamento, coaching individuale, di potenziamento delle competenze di base e di motivazione in lettere, matematica, lingua inglese, attività di supporto e orientamento alle famiglie per prevenire e contrastare la dispersione scolastica, attività legate al mondo del teatro e della recitazione.

Un’azione, quella messa in atto tramite la linea di investimento PNRR, fondamentale per favorire l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili.

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